La scuola paritaria “S. Teresa” di Trebbo di Reno ha iniziato la sua attività nel 1957, fondata dal parroco Don Luigi Sandri, insieme ai parrocchiani, rispondendo alle esigenze educative delle famiglie. Fino al 2011 la scuola è stata guidata da una congregazione di suore di Imola, attualmente il personale docente è composto da 4 insegnanti laiche, coadiuvate da due ausiliarie.
La nostra scuola dell’infanzia è una realtà popolare, libera, autonoma, solidale e comunitaria. La sua originalità pedagogica e culturale si radica e si alimenta nella dottrina cristiana, pertanto il progetto educativo è pensato con il fine di promuovere l’uomo nella sua integralità, evitando di ridurre l’educazione agli aspetti puramente tacnici e funzionali.
La nostra idea
L’idea di scuola in cui crediamo si fonda sulla visione della persona unica ed irripetibile e concorrere alla formazione integrale della personalità infantile.
Rinconosciamo nella famiglia il primo soggetto responsabile nell’educazione di un bambino, per questo promuoviamo la continuità scuola-famiglia in una prospettiva di corresponsabilità nell’affrontare il compito educativo.
Nella gestione e nella conduzione delle attività scolastiche, ci ispiriamo ai principi generali espressi nell’ordinamneto costituzionale italiano, accogliendo i bambini senza distinzione di sesso, etnia ed orientamento religioso. La nostra proposta educativa, in linea con le indicazioni nazionali per il curricolo, promuove nei bambini lo sviluppo dell’identità, delle autonomie, delle competenze e della cittadinanza.
Stare bene a scuola
Gli ingredienti per il ben-essere dei nostri bambini e delle nostre bambine:
- cucina interna “Senti senti che buon odorino…che cose si mangerà oggi?”. Questa è la frase che negli ultimi anni abbiamo sentito la mattina all’entrata della scuola accogliendo i bambini e le bambine. Entrare in un luogo e sentire l’odore del cibo è un’esperienza sensoriale ed emotiva, che risveglia nella nostra memoria ricordi familiari impressi nella mente e nel cuore. La cucina interna, coordinata dalla nostra cuoca Carolina, assicura piatti sani ed equilibrati, il menù è approvato dalle dietiste della ASL e si preparano pasti personalizzati in base alle particolari intolleranze e allergie dei bambini. La nostra scuola dell’infanzia offre la possibilità di avere menù vegetariani e vegani;
- riposo per tutti, a tutti i bambini viene offerta la possibilità di riposare, per far sedimentare le conoscenze e le esperienze della giornata, prendere coscienza di sè e sentire il silenzio che rilassa corpo e spirito;
- tempi rilassati e strategie educative di rallentamento, per “perdere” tempo ad ascoltare, a parlare insieme, a conoscersi per imparare a rispettarsi, per scoprire e apprezzare le piccole cose, per giocare, per condividere scelte, per crescere;
- ampi spazi di verdi, investire negli spazi verdi è un modo di progettare l’educazione fortemente sentito da noi insegnanti e sancito nel piano di offerta formativa della scuola. Vivere all’aperto per i nostri bambini è prima di tutto un diritto alla salute, il cortile, l’orto, il prato sono gli elementi che rispondono al diritto di sporcarsi, sperimentare, osservare, mettersi in relazione con gli altri e con il creato, potendone provare la meraviglia;
- educazione motoria, grazie alla collaborazione della polisportiva di Trebbo di Reno, che mette a disposizione un’insegnante, Chiara, una volta alla settimana durante tutto l’anno scolastico. I bambini e le bambine possono così sperimentare il corpo e le proprie abilità motorie con giochi personalizzati per ogni età;
- psicomotricità, la scuola finanzia per tutti i bambini e le bambine un percorso di psicomotricità attraverso l’associazione Bateson di Bologna. La psicomotricità proposta fa riferimento al metodo di Bernard Aucoutier e si tratta di un’attività che permette al bambino di esprimersi attraverso il gioco senso-motorio, simbolico e cognitivo per considerare il bambino nella sua globalità e stimolarne la comunicazione, la creatività e la decentrazione. La nostra psicomotricista Maria accoglie i bambini e le bambini in piccoli gruppi nei locali dell’oratorio parrocchiale appositamente adibiti a tale attività;
- laboratorio di inglese la maestra attraverso canti, filastrocche e giochi avvicina i bambini di 5 anni alla lingua inglese;
- laboratorio di musica
- laboratorio di danza educativa
- laboratorio di religione con le suore della congregazione di “S. Teresa del bambini Gesù”